学前教育专业（师范，文理兼招）
培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针和国家教师教育政策要求，以“立德树人”为核心，立足桂林，面向广西，培养政治立场坚定，具有良好师德修养、深厚教育情怀、较高的人文、科学和艺术素养、扎实专业知识、较为突出的保教实践能力、较强的反思意识和能力，能从事学前教育领域工作的应用型、高素质幼儿园教师或早教机构、教育培训机构教师。
主要课程：儿童发展、学前教育学、学前卫生学、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏、儿童行为观察与评价、琴法、声乐、舞蹈、美术、即兴伴奏、幼儿舞蹈创编、幼儿教师职业道德与政策法规等。
就业方向：毕业生可从事幼儿园、托儿所、学前班、早教机构、少儿活动中心及其他相关机构的学前教育、教学等工作。
小学教育专业（师范，文理兼招)
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有“专业素养+教学技能+艺术特长”，适应广西基础教育（尤其是县、乡基础教育）发展需要的“下得去、留得住、教得好”的“三新三会”小学教师和教育管理人员。
主要课程
综合文科：心理学、教育学、现代教育技术、现代汉语、中国文学、古代汉语、外国文学、儿童文学、文艺理论、中国文化概论、课程与教学论、写作、书法、普通话与教师口语、小学语文教学设计与实施、小学教育研究方法、小学教师综合素质、小学教师教育知识与能力、班主任与少先队工作等。
综合理科：心理学、教育学、现代教育技术、高等代数、数学分析、解析几何、初等数论、数学方法论、概率统计、数学文化、小学数学解题研究、小学教育研究方法、课程与教学论、书法、普通话与教师口语、小学数学教学设计与实施、小学教师综合素质、小学教师教育知识与能力、班主任与少先队工作等。
就业方向
小学及其他综合性教育机构的教学及管理等工作。
综合文科：小学及其他综合性教育机构的教学（专长小学语文、品德教育类科目）及管理等工作。
综合理科：小学及其他综合性教育机构的各科教学（专长小学数学、科学教育类科目）及管理等工作。
心理健康教育专业（师范，文理兼招）
培养目标：培养热爱心理健康教育事业，在德、智、体、美、劳方面全面发展，具有扎实的心理学知识，心理健康教育及其辅导能力，能在各中小学、幼儿园、各类特殊儿童学校、青少年活动中心以及其他相关机构中从事yh533388银河、科学研究及教育管理的复合型专门人才。
主要课程：儿童发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理诊断技术、情绪调节技术、变态心理学、学校心理健康教育活动指导与设计、学校团体心理辅导技术、咨询心理学、特殊儿童心理与教育、学校个体心理辅导技术、学习心理辅导、心理测量与统计、学校心理危机干预等。
就业方向：各中小学、幼儿园、各类特殊儿童学校、青少年活动中心以及其他相关机构中从事yh533388银河、科学研究及教育管理等部门工作。
